“فَيُعْرَفُ الرَّبُّ فِي مِصْرَ… مُبَارَكٌ شَعْبِي مِصْرُ” (إشعياء 19: 21، 25). كان هذا المشروع محاولة لكشف الأمور التي ربما تعيق المصريين عن معرفة الرب. المنتج النهائي، وهو منهج دراسي، هو أداة يمكن أن تعمل بمثابة قناة لتدفق البركة الموعودة على شعب هذا البلد القديم الجميل والجريح.
كما هو مخطط، كانت الخطوة الأولى هي تتبع تاريخ الدين في مصر. وقد كان ذلك وسيلة لاكتشاف الجذور وراء الممارسات الحالية. قام الباحث بإعداد قائمة مراجع تضمنت عددًا من الكتب المتعلقة بتاريخ الدين في مصر. ثم حاول إعادة سرد قصة الدين في مصر، مشددًا على التأثير الخاص لكل محطة من المحطات الرئيسية الثلاث في تاريخ الدين.
درس الباحث طبيعة ومعتقدات الدين المصري القديم. وخصص وقتًا لإعادة النظر في قصة المسيحية المبكرة والكنيسة القبطية في مصر. وتضمنت بعض الروايات المفصلة حول قصة وصول الإسلام إلى مصر أيضًا أمورًا لم يكن يعرفها عندما درس هذه الفترة في حصص التاريخ في المدرسة.
أثناء استعراضه للقصة، شدد الباحث على كيفية تفاعل الفترات الثلاث مع بعضها البعض، وتتبع كيف استوعب المصريون كل ديانة بطريقة لم تمنعهم من الاحتفاظ بالتقاليد والممارسات القديمة. كانت الطريقة الأخرى لدراسة التدين هي البحث في الأنماط الحالية للمعتقدات والممارسات الدينية.
ومن بين العديد من الموارد المتاحة، اختار الباحث أربعة كتب وشريط فيديو واحد يناقش الشخصية المصرية والسمات الدينية للمصريين.
تضمنت بعض الكتب في قائمة المراجع أمثالًا شعبية يستخدمها المسلمون والمسيحيون على حد سواء. اختار الباحث بعض الأمثال الأكثر شيوعًا المتعلقة بالمعتقدات والممارسات الدينية المصرية. وقد عكست معظم الأمثال مفاهيم سلبية مصرية لأنها كشفت عن خصائص سلبية.
